ระบบโรงเรียนมัธยมวิทยาศาสตร์ฟิลิปปินส์ (PSHSS) ประกาศเมื่อวันจันทร์ว่า วิทยาเขตภูมิภาคเกาะเนโกรส (NIR) มีเป้าหมายจะเปิดในปี 2027 ในขณะที่วิทยาเขตเพิ่มเติมอีกสองแห่งมีเป้าหมายจะเปิดในปี 2028 เพื่อขยายโอกาสการเข้าถึงโรงเรียนมัธยมวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ
นางรอนนาลี เอ็น. ออร์เตซา กรรมการบริหาร PSHSS กล่าวกับ BusinessWorld ว่าได้มีการพิจารณาพื้นที่หลายแห่งสำหรับวิทยาเขต NIR โดยเมืองบาโคลอดและเมืองทาลิซายเป็นตัวเต็งล่าสุด
คาดว่าจะมีการตัดสินใจขั้นสุดท้ายภายในเดือนนี้ โดยพิจารณาจากจำนวนสถาบันป้อนและผู้ผ่านการสอบแข่งขันระดับชาติ (NCE) ที่อาจเกิดขึ้นเป็นปัจจัยหลัก
“ดังนั้นเรากำลังศึกษาแนวโน้ม” นางออร์เตซากล่าวในการสัมภาษณ์บนเวทีงาน ASEAN Plus Three Junior Science Odyssey ครั้งที่ 11
“หวังว่าภายในเดือนนี้ เราจะสามารถตัดสินใจขั้นสุดท้ายได้ว่าวิทยาเขต NIR จะตั้งอยู่ที่ไหน และหวังว่าจะเปิดได้ภายในเดือนกรกฎาคม 2027” เธอกล่าวเสริม
นางออร์เตซากล่าวว่า วิทยาเขต NIR ได้รับการจัดสรรงบประมาณ 258 ล้านเปโซภายใต้งบประมาณแผ่นดินปี 2026 สำหรับการก่อสร้างโครงสร้างพื้นฐาน และมีกำหนดจะได้รับงบประมาณเพิ่มเติม 30 ล้านเปโซในปีงบประมาณ 2027
ในขณะเดียวกัน วิทยาเขต PSHS เพิ่มเติมอีกสองแห่งมีเป้าหมายจะเปิดในปี 2028 โดยต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการบริหารของระบบ
เธอกล่าวว่า สถานที่ที่เป็นไปได้ ได้แก่ เขตนครหลวง (NCR), คาลาบาร์โซน, ลูซอนกลาง และภูมิภาคบีโคล
เธอกล่าวว่าการขยายตัวนี้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติสาธารณรัฐเลขที่ 12310 หรือพระราชบัญญัติระบบ PSHS ขยาย ซึ่งกำหนดให้มีวิทยาเขต PSHS อย่างน้อยสองแห่งในทุกเขตการปกครอง
แต่ละวิทยาเขตที่เสนอได้รับการจัดสรรงบประมาณ 18 ล้านเปโซสำหรับการให้คำปรึกษาก่อนการก่อสร้าง รวมถึงการออกแบบสถาปัตยกรรมและวิศวกรรม และการประเมินสถานที่ ในขณะที่เงินทุนสำหรับการก่อสร้างจะมาจากงบประมาณของปีงบประมาณถัดไป
วิทยาเขตหลักของ PSHS ในเมืองเกซอนก็กำลังพิจารณาขยายจากจำนวนนักเรียนปัจจุบันประมาณ 240 คนต่อระดับชั้น
เมื่อวิทยาเขตเพิ่มเติมถูกจัดตั้งขึ้น คาดว่าจะมีนักเรียนที่มีคุณสมบัติมากขึ้นได้รับการเข้าศึกษาในโรงเรียนมัธยมวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ
จากนักเรียน 20,342 คนที่เข้าสอบ NCE มีเพียง 1,738 คนเท่านั้นที่ได้รับการประกาศเป็นผู้ผ่านเข้ารอบระดับท็อปสำหรับปีการศึกษา 2026–2027 ตามประกาศของ PSHS ที่เผยแพร่ในเดือนมีนาคม
ผู้ผ่านเข้ารอบระดับท็อปคิดเป็นประมาณ 8.6% ของผู้เข้าสอบทั้งหมด และจะเติมเต็ม 1,920 ตำแหน่งที่มีอยู่ใน 16 วิทยาเขตปัจจุบันของระบบ
ผู้สมัครประมาณ 3,000 คนยังถูกจัดอยู่ในรายชื่อสำรอง นักเรียนเหล่านี้ได้คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับชาติ แต่ไม่ติดรายชื่อผู้ผ่านเข้ารอบระดับท็อป และจะแข่งขันเพื่อแย่งชิง 182 ตำแหน่งที่เหลือ — Edg Adrian A. Eva

