教育部扩大反霸凌及心理健康计划

教育部(DepEd)周一表示,该部门旨在通过让家长参与加强学习者的福祉和保护,来扩大其校本心理健康和反欺凌计划。

"作为一名家长,我知道照顾和引导孩子的责任有多重,"教育部长胡安·埃德加多·"桑尼"·M·安加拉在一份声明中用菲律宾语说道。

"当家庭和学校共同努力塑造价值观并更好地理解孩子们正在经历的事情时,学习者会得到更好的支持,教师的工作也会变得更轻松,"他补充道。

Kaagapay计划旨在将学校教授的价值观与家长的教养方式相结合,将通过家长参与会议和倡导活动来实施。

"这些会议的设计是为了帮助家长明确他们在教育部课程和学习者发展优先事项中的角色,然后再进入关于社会情感和价值观支持、积极纪律、欺凌意识以及家校社区合作伙伴关系的学习讨论,"教育部表示。

尽管参与是自愿的,但该机构强调鼓励所有公立学校学生的家长和看护人参加会议,以防止污名化,并确保不同家庭结构和社会经济背景的适当代表性。

会议可以采用面对面、模块化和异步方式进行,以适应家长不同的时间安排和情况。

教育部补充说,Kaagapay计划的推出拥有1亿比索的预算拨款,补充了29亿比索的校本心理健康计划拨款,其中包括校园自杀预防。

2025年,多起校园暴力事件被报道,促使政府加强报告和处理涉及虐待儿童、欺凌、暴力、剥削、歧视以及校园内帮派相关活动事件的机制。

一位立法者还推动在所有公立学校(包括州立大学和学院)指定心理健康辅导员,以扭转菲律宾年轻人中"令人不安的不断增加"的抑郁、焦虑甚至自残或自杀念头的发生率。

根据南甘马粦省第二选区众议员文森佐·雷纳托·路易吉·R·维拉富埃特提出的第163号众议院法案,即"2025年青少年心理健康和数字福祉法案",该法案要求进行年度心理健康筛查、建立情感处理的安全空间,以及为教师提供创伤知情和基于同理心方法的培训计划。— Almira Louise S. Martinez