Lehrergruppe fordert Regierung auf, über Reformen hinauszugehen und die Wurzeln der Bildungskrise anzugehen

Action and Solidarity for the Empowerment of Teachers (ASSERT) hielt heute im Kamuning Bakery Cafe eine Pressekonferenz ab, um Themen im Bildungsbereich vor dem Start des Schuljahres 2026-2027 zu besprechen, das am 8. Juni beginnt.

Laut ASSERT ändern sich die Probleme, mit denen der Bildungssektor jedes Jahr konfrontiert ist, nicht.

„Mit dem bevorstehenden Schulbeginn fehlen 165.000 Klassenräume. Es fehlen 30.000 Lehrkräfte", sagte Ediesa P. Mendoza, Ratsvertreterin der ASSERT Central Luzon Union, auf Filipino, während sie die offizielle Erklärung der Gruppe vorlas.

Die Gruppe sagte außerdem, dass eine Reformmüdigkeit entstanden sei, die dadurch verursacht wird, dass Bildungsreformen eingeführt und sofort umgesetzt werden, ohne angemessene Vorbereitung und Rücksprache mit den Lehrkräften.

„Jedes Mal, wenn es eine neue Verwaltung gibt, scheint es eine neue Reform zu geben, die sie erfinden müssen – eine neue Richtung." Frau Mendoza sagte auf Filipino, während sie ihre Erklärung vorlas.

„Es stört die Kontinuität und die langfristige Planung [des Bildungssystems]", fügte sie hinzu.

ASSERT erklärte, dass sie neue Reformen im Bildungsbereich, die das DepEd einführt, begrüßen, sofern sichergestellt wird, dass die Lernkrisenprofizienzkrise angegangen wird, sie keine zusätzliche Belastung für Lehrkräfte an öffentlichen Schulen darstellt und sie letztendlich die Qualität der Bildung verbessert.

Die Gruppe sagte, dass trotz zahlreicher Reformen das Republic Act (RA) 4670 von 1966, auch bekannt als Magna Carta für öffentliche Lehrkräfte, weiterhin nicht umgesetzt wurde.

RA 4670 zielt darauf ab, das soziale und wirtschaftliche Wohlergehen von Lehrkräften an öffentlichen Schulen zu verbessern, indem ihre Lebens- und Arbeitsbedingungen, Beschäftigungsbedingungen und Karrieremöglichkeiten verbessert werden und sichergestellt wird, dass sie im Vergleich zu anderen Berufen wettbewerbsfähig bleiben.

„Die Magna Carta hat lobenswerte Bestimmungen – sie müssen nur umgesetzt werden. Es wird keine Notwendigkeit geben, neue Gesetze zu entwerfen. Die Umsetzung der Magna Carta ist vorteilhaft und eine große Erleichterung für Lehrkräfte", sagte ASSERT-Nationalpräsident Arlene James S. Pagaduan auf Filipino während der Pressekonferenz.

ASSERT diskutierte auch den jüngsten Bericht der Second Congressional Commission on Education (EDCOM II), der zeigte, dass 87 % der Schüler der 11. Klasse auf den Philippinen unter dem altersgemäßen Leseniveau liegen, sowie die Pilotimplementierung des Strengthened Senior High School (SSHS) Curriculum unter Division Memorandum (DM) 036, s. 2026.

„Das Problem hierbei ist, dass die Kernfächer, die sie gestrichen haben, diejenigen sind, die das kritische Denken unserer Schüler fördern. Das ist es, was ihnen hilft, kompetent zu werden, und das haben sie gestrichen. Dann wurde es entsprechend den Anforderungen des Arbeitsmarktes umgestaltet", sagte Herr Pagaduan während der Pressekonferenz.

„Es sollten zusätzliche Fächer hinzugefügt werden [und die] Kernfächer, die ihrer Entwicklung helfen, sollten nicht gestrichen werden. Dies wird dazu beitragen, den Verstand der Schüler zu schärfen", fügte er hinzu.

Die Gruppe fordert DepEd und die philippinische Regierung auf, die Bildungskrise an ihren Wurzeln anzugehen.

„Führen Sie nicht einfach Reformen ein, die gut klingen, aber nicht die Wurzeln der [Bildungs-]Krise angehen." ASSERT erklärte dies in der Stellungnahme, die von der Pressesprecherin Mary Rose B. Caguillo vorgelesen wurde.

„Bildung ist ein öffentlicher Dienst und die primäre Verantwortung des Staates." Frau Caguillo sagte. — Kaizzer Angel Marie V. Manuba