MANILA, Philippinen – Die staatlichen Schulen der Philippinen haben am Montag, den 08.06., ein neues Schuljahr begonnen und dabei den Drei-Trimester-Kalender sowie weitere Reformen im Grundschulbereich eingeführt.

Das Bildungsministerium (DepEd) rechnet für das Schuljahr (SJ) 2026-2027 mit 26 bis 28 Millionen Einschreibungen an öffentlichen und privaten Schulen.

Staatliche Schulen sind verpflichtet, den Wechsel vom vierteljährlichen Benotungszeitraum zum Drei-Trimester-System umzusetzen, während der neue Kalender für private Schulen in diesem Jahr noch optional ist. Die Änderung wurde nicht durch einen Pilotversuch erprobt.

In der ersten Woche bzw. dem Eröffnungsblock wird noch kein Unterricht erwartet, da dieser Zeitraum für Eröffnungsaktivitäten wie Orientierungsveranstaltungen, Lernerprofiling, Basisbewertungen und andere administrative Prozesse vorgesehen ist. 

Das DepEd hat erklärt, dass es mit der Änderung des Schulkalenders die Unterrichtszeit in den Klassenzimmern schützen möchte, während es weiterhin mit der seit Jahrzehnten bestehenden Bildungskrise im Land zu kämpfen hat. 

Trotz der Bemühungen zur Lernaufholung, insbesondere im ersten Jahr der Umsetzung des Academic Recovery and Accessible Learning (ARAL) Programms, zeigten die Alphabetisierungsbewertungen am Jahresende im SJ 2025-2026, dass nur 48 % der Lernenden „dem Klassenniveau entsprechend vorbereitet" oder „selbstständige" Leser waren.

Selbstständige Leser sind Lernende, die Materialien für ihr Klassenniveau mit minimaler oder ohne Lehrerunterstützung lesen und verstehen können.

Das DepEd führte im vergangenen März auch die Pilotbewertung für Lese- und Rechenkompetenz der Oberstufe (SHS) durch, die ergab, dass die meisten Schüler der Klasse 11 Schwierigkeiten haben, Texte auf Klassenniveau zu lesen und zu verstehen.

Für die Professorin Dina Ocampo von der University of the Philippines Diliman sollten Bildungsverantwortliche sich darauf konzentrieren, einzelnen Schulen dabei zu helfen, ihre Alphabetisierungsbewertungsergebnisse besser zu verstehen.

„Das DepEd hat die Bürokratie dafür, und dann jener Schule helfen, es in Programme umzuwandeln, die für ihren Kontext relevant sind", sagte Ocampo, eine ehemalige DepEd-Staatssekretärin, die am K-bis-12-Programm mitgewirkt hat, gegenüber Rappler in einer Mischung aus Englisch und Filipino.

Unterdessen machte die Alliance of Concerned Teachers auf die mangelnde Klarheit bezüglich der Vergütung von Lehrern aufmerksam, die ARAL- oder Nachholsitzungen leiten werden. Die Gruppe sagte, dass Lehrer, die in diesem Schuljahr „unterausgelastet" sind, automatisch als ARAL-Tutoren eingeteilt wurden.

Das DepEd verfügt über fast 9 Milliarden Peso zur Umsetzung des ARAL-Programms im Jahr 2026. Rund 1,96 Milliarden Peso wurden für die Vergütung externer Tutoren bereitgestellt.

Weitere Richtlinienänderungen

Neben dem Drei-Trimester-Kalender wird das DepEd verschiedene Reformen umsetzen, wie z. B. eine „vereinfachte" Unterrichtsplanung und ein neues Bewertungssystem, bei dem Schüler nun eine Rohpunktzahl von 70 bis 72,99 erreichen müssen, um eine bestandene Note von 75 zu erhalten. Zuvor wurde eine Rohpunktzahl von 60 in 75 umgerechnet oder konvertiert.

Weitere Änderungen umfassen die Überarbeitung des Lernkontinuitätsplans für Notfälle wie extremes Wetter, Erdbeben, Gesundheitskrisen und bewaffnete Konflikte.

Das verstärkte SHS-Programm wird in diesem Schuljahr auch vollständig an öffentlichen und privaten Schulen im ganzen Land umgesetzt, während der Matatag-Lehrplan seine planmäßige Durchführung für die Klassen 3, 6 und 9 haben wird.

Die Richtlinienreformen kommen Monate nach der Veröffentlichung des Berichts der Zweiten Parlamentarischen Bildungskommission vom Januar 2026, der einen starken Rückgang der Kompetenzen bei Schülern und eine Vielzahl anderer Probleme aufzeigte.

Im Nationalhaushalt 2026 wurden dem Bildungssektor 1,34 Billionen Peso zugeteilt, wovon 1,015 Billionen Peso an das DepEd flossen.

Rund 65 Milliarden Peso des DepEd-Budgets werden für den Bau von 24.000 neuen Klassenzimmern verwendet, um den Mangel zu verringern. Stand 2025 betrug der Fehlbedarf 165.000.

Die Bauvergaberegelungen wurden auf öffentlich-private Partnerschaften und qualifizierte lokale Regierungseinheiten ausgeweitet, nachdem der Korruptionsskandal beim Hochwasserschutz das Ministerium für öffentliche Arbeiten und Straßenbau betroffen hatte. – Rappler.com