มะนิลา ฟิลิปปินส์ – โรงเรียนรัฐบาลในฟิลิปปินส์เปิดปีการศึกษาใหม่เมื่อวันจันทร์ที่ 8 มิถุนายน โดยนำระบบปฏิทินสามภาคเรียนและการปฏิรูปนโยบายอื่น ๆ ในการศึกษาขั้นพื้นฐานมาใช้

กระทรวงศึกษาธิการ (DepEd) คาดการณ์ว่าจะมีนักเรียนลงทะเบียนทั้งในโรงเรียนรัฐบาลและเอกชนระหว่าง 26 ถึง 28 ล้านคนในปีการศึกษา (SY) 2026-2027

โรงเรียนรัฐบาลจำเป็นต้องเปลี่ยนจากระบบการให้คะแนนรายไตรมาสไปสู่ระบบสามภาคเรียน ในขณะที่ปฏิทินใหม่นี้เป็นเพียงทางเลือกสำหรับโรงเรียนเอกชนในปีนี้ การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวไม่ได้ผ่านการทดลองนำร่อง

ยังไม่คาดว่าจะมีการเรียนการสอนในสัปดาห์แรกหรือช่วงเปิดภาคเรียน เนื่องจากจะเป็นช่วงเวลาสำหรับกิจกรรมเปิดภาคเรียน เช่น การปฐมนิเทศ การจัดทำโปรไฟล์ผู้เรียน การประเมินพื้นฐาน และกระบวนการบริหารอื่น ๆ 

DepEd ระบุว่ามีเป้าหมายที่จะปกป้องเวลาการเรียนการสอนในห้องเรียนด้วยการเปลี่ยนแปลงปฏิทินการศึกษา ขณะที่ยังคงรับมือกับวิกฤตการเรียนรู้ที่ดำเนินมาหลายสิบปีในประเทศ 

แม้จะมีความพยายามในการฟื้นฟูการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีแรกของการดำเนินโครงการ Academic Recovery and Accessible Learning (ARAL) แต่ผลการประเมินการอ่านออกเขียนได้ปลายปีในปีการศึกษา 2025-2026 ยังคงแสดงให้เห็นว่ามีเพียง 48% ของผู้เรียนเท่านั้นที่ "พร้อมในระดับชั้น" หรือเป็นนักอ่าน "อิสระ"

นักอ่านอิสระคือผู้เรียนที่สามารถอ่านและเข้าใจเนื้อหาในระดับชั้นของตนได้โดยแทบไม่ต้องพึ่งพาความช่วยเหลือจากครู

DepEd ยังได้จัดการประเมินการอ่านออกเขียนได้และคำนวณนำร่องสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (SHS) เมื่อเดือนมีนาคมที่ผ่านมา ซึ่งพบว่านักเรียนชั้น Grade 11 ส่วนใหญ่มีความยากลำบากในการอ่านและทำความเข้าใจข้อความในระดับชั้นของตน

สำหรับศาสตราจารย์ Dina Ocampo จากมหาวิทยาลัยฟิลิปปินส์ดิลิมัน เจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาควรมุ่งเน้นการช่วยเหลือโรงเรียนแต่ละแห่งให้เข้าใจผลการประเมินการอ่านออกเขียนได้ของตนอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

"DepEd มีระบบราชการที่สามารถทำสิ่งนี้ได้ แล้วจึงช่วยให้โรงเรียนนั้นแปลงผลลัพธ์ไปสู่โปรแกรมที่เหมาะสมกับบริบทของตน" Ocampo อดีตปลัดกระทรวงศึกษาธิการที่ช่วยออกแบบหลักสูตร K to 12 กล่าวกับ Rappler โดยใช้ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาฟิลิปปินส์ผสมกัน

ในขณะเดียวกัน Alliance of Concerned Teachers ได้หยิบยกประเด็นความไม่ชัดเจนเกี่ยวกับค่าตอบแทนของครูที่จะดูแลการสอนเสริม ARAL The group said teachers who are "underloaded" this school year were automatically tapped to be ARAL tutors.กลุ่มดังกล่าวระบุว่าครูที่มีภาระงาน "น้อยกว่าปกติ" ในปีการศึกษานี้ถูกกำหนดให้เป็นติวเตอร์ ARAL โดยอัตโนมัติ

DepEd มีงบประมาณเกือบ 9 พันล้านเปโซสำหรับการดำเนินโครงการ ARAL ในปี 2026 โดยจัดสรรประมาณ 1.96 พันล้านเปโซสำหรับค่าตอบแทนของติวเตอร์ภายนอก

การเปลี่ยนแปลงนโยบายเพิ่มเติม

นอกจากปฏิทินสามภาคเรียนแล้ว DepEd ยังจะดำเนินการปฏิรูปนโยบายต่าง ๆ เช่น การวางแผนบทเรียนแบบ "ลดความซับซ้อน" และระบบการให้เกรดใหม่ ซึ่งนักเรียนจะต้องได้คะแนนดิบ 70 ถึง 72.99 เพื่อได้เกรดผ่านที่ 75 ก่อนหน้านี้ คะแนนดิบ 60 จะถูกแปลงหรือเทียบเท่าเป็น 75

การเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ได้แก่ การปรับปรุงแผนความต่อเนื่องทางการเรียนรู้สำหรับกรณีฉุกเฉิน เช่น สภาพอากาศรุนแรง แผ่นดินไหว วิกฤตด้านสุขภาพ และความขัดแย้งทางอาวุธ

โครงการ Strengthened SHS Program จะถูกนำมาใช้อย่างเต็มรูปแบบในโรงเรียนรัฐบาลและเอกชนทั่วประเทศในปีการศึกษานี้ ในขณะที่หลักสูตร Matatag จะมีกำหนดการดำเนินการสำหรับชั้น Grade 3, 6 และ 9

การปฏิรูปนโยบายดังกล่าวเกิดขึ้นหลายเดือนหลังจากการเผยแพร่รายงานเดือนมกราคม 2026 ของคณะกรรมาธิการรัฐสภาว่าด้วยการศึกษาชุดที่สอง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการลดลงอย่างรวดเร็วของความสามารถของนักเรียนและปัญหาอื่น ๆ อีกมากมาย

ภายใต้งบประมาณแห่งชาติปี 2026 ภาคการศึกษาได้รับการจัดสรร 1.34 ล้านล้านเปโซ โดย 1.015 ล้านล้านเปโซถูกส่งไปยัง DepEd

ประมาณ 65,000 ล้านเปโซจากงบประมาณของ DepEd จะถูกนำไปใช้สร้างห้องเรียนใหม่ 24,000 ห้องเพื่อลดช่องว่างดังกล่าว ณ ปี 2025 การขาดแคลนอยู่ที่ 165,000 ห้อง

การจัดการก่อสร้างได้ขยายไปสู่ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน และหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นที่มีคุณสมบัติเหมาะสม หลังจากเกิดเรื่องอื้อฉาวการทุจริตการควบคุมน้ำท่วมที่เกี่ยวข้องกับกรมโยธาธิการและทางหลวง – Rappler.com