Karier masa depan, aspirasi masa lalu

Mungkin Anda tertarik

• 

  Modal Manusia

  Jurusan dengan bayaran tertinggi di Meksiko pada 2025, antara TI dan Teknik Sipil

• 

  Modal Manusia

  Apakah ijazah berbicara? Kesenjangan profesional tanpa gelar meningkat; pasar memprioritaskan keterampilan

Sementara itu, profesi yang terkait dengan sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM) hanya mencakup 8% dari lulusan negara ini.

Paradoksnya adalah justru profesi-profesi tersebut yang saat ini mendorong pertumbuhan global. Analis data, spesialis kecerdasan buatan, atau programmer pembelajaran mesin berada di antara posisi yang paling diminati di dunia. Namun di Meksiko, penawaran pendidikan tidak mengikuti transformasi tersebut.

IMCO memperingatkan bahwa jika tren saat ini berlanjut, pada tahun 2050 negara ini akan menghasilkan 28,7 juta profesional di bidang dengan permintaan kerja rendah, sementara lowongan di sektor strategis seperti kesehatan, energi, dan teknologi informasi tetap tidak terisi.

Masalahnya lebih dari sekadar pilihan universitas. Tiga dari sepuluh pemuda tidak memiliki rencana karir yang jelas, tingkat ketidakpastian vokasional tertinggi dalam satu dekade menurut data OECD yang dikutip dalam studi tersebut. Selain itu, tujuh dari sepuluh siswa bercita-cita untuk bekerja dalam pekerjaan profesional tradisional, seperti Hukum atau Arsitektur, yang hanya mewakili 9,5% dari pasar kerja.

Ketidaksesuaian antara apa yang dipelajari dan apa yang dibutuhkan pasar kerja menciptakan kesenjangan yang semakin sulit untuk diisi.

Secara paralel, pelatihan teknis melemah. Menurut proyeksi IMCO, Meksiko akan kehilangan 300.000 teknisi menjelang 2050. Kenyataannya adalah pendidikan di tingkat ini, yang seharusnya menjadi pilihan yang baik untuk kemampuan kerja, masih menghadapi banyak prasangka, karena masih dipandang sebagai alternatif pendidikan kelas dua.

Sementara itu, negara ini menghadapi kekurangan tenaga spesialis untuk sektor industri, manufaktur, dan energi, justru di sektor-sektor yang menjadi fokus investasi yang masuk ke negara ini.

Akar masalahnya bukan hanya pada keputusan individu, tetapi pada kurangnya bimbingan karir. Di negara-negara yang menghadapi tantangan serupa, seperti Jerman atau Korea Selatan, kebijakan pendidikan dirancang ulang untuk menghubungkan sekolah dengan kebutuhan nyata pasar kerja. Di Meksiko, pembicaraan itu masih tertunda. Bimbingan vokasional terbatas pada pameran karir universitas atau tes generik yang tidak banyak membantu menghubungkan bakat dengan peluang.

Pendidikan seharusnya menjadi kompas pembangunan. Namun, tanpa informasi atau pendampingan, ribuan pemuda setiap tahun membuat keputusan strategis tanpa dukungan yang memadai. Tidak mengherankan bahwa banyak yang berakhir dengan pekerjaan yang tidak mereka pelajari, seperti tren "pink pastel" yang viral di Meksiko beberapa waktu lalu.

Presiden Claudia Sheinbaum telah menetapkan target untuk melatih 150.000 profesional dan teknisi tambahan per tahun dalam apa yang disebut Plan México. Tantangannya adalah memastikan bahwa upaya tersebut diterjemahkan ke dalam profil yang merespons permintaan nyata di masa depan, bukan inersia tradisi.

Negara ini membutuhkan kebijakan nasional bimbingan vokasional yang mengintegrasikan sekolah, perusahaan, dan pemerintah. Tidak cukup hanya membuka lebih banyak universitas atau jurusan jika pemuda terus membuat keputusan dalam kegelapan. Jika formula tidak sengaja diubah, sistem pendidikan akan terus meluluskan profesional untuk masa lalu... meskipun masa depan sudah di depan mata