Dr. Andrew Johnson III, Dekan Instruksi Tenaga Kerja di Lone Star College–University Park, telah mengeluarkan seruan kuat agar community college merombak pendidikan tenaga kerja untuk mengatasi kesenjangan keterampilan Amerika yang meningkat. Dalam analisisnya, Johnson menekankan bahwa institusi-institusi ini harus menjadi jembatan dinamis antara pendidikan dan lapangan kerja untuk mempertahankan vitalitas ekonomi dan menyediakan jalur karier yang bermakna. Laju percepatan perubahan teknologi, dari AI dan robotika hingga manufaktur canggih, menghadirkan tantangan mendasar yang mengharuskan program pendidikan memprioritaskan kemampuan beradaptasi sebagai landasan utama.
Data terkini menggarisbawahi urgensi transformasi ini. Lowongan pekerjaan yang memerlukan gelar sarjana turun dari 20,4% menjadi 17,8% antara 2019 dan 2024 menurut Indeed Hiring Lab. Sementara itu, 70% pemberi kerja melaporkan kesulitan menemukan talenta terampil menurut ManpowerGroup 2025 Global Talent Shortage Report. Hampir setiap wilayah AS menghadapi kekurangan di berbagai sektor perdagangan terampil, manufaktur, energi, dan teknologi yang sedang berkembang sebagaimana didokumentasikan oleh BYF.org. Johnson mencatat bahwa Amerika sedang beralih ke perekrutan berbasis keterampilan, di mana kompetensi dan sertifikasi sering kali lebih penting daripada kredensial akademis tradisional. Ia berpendapat bahwa tenaga kerja tahun 2035 sedang dibentuk sekarang, memerlukan koordinasi yang disengaja antara pendidikan tinggi, pemberi kerja, dan komunitas.
Johnson menyerukan community college untuk mengintegrasikan pendidikan tenaga kerja ke dalam misi inti mereka, bergerak melampaui pembagian yang terisolasi dari pelatihan korporat yang disesuaikan, pendidikan berkelanjutan, dan program akademik. 'Ketika kredensial tidak menumpuk menjadi sertifikat dan sertifikat tidak menumpuk menjadi gelar, mahasiswa kehilangan momentum dan institusi kehilangan relevansi,' katanya. Solusinya memerlukan pembangunan jalur yang mulus yang mencerminkan bagaimana orang Amerika modern belajar, bekerja, dan meningkatkan keterampilan. Transformasi ini menuntut kemitraan yang mendalam dan timbal balik dengan pemberi kerja yang melampaui dewan penasehat tradisional atau sumbangan sesekali. Johnson menjelaskan bahwa pemberi kerja membutuhkan jalur talenta yang menghasilkan pekerja siap kerja, sementara perguruan tinggi membutuhkan validasi pemberi kerja untuk memastikan relevansi program. Memperkuat kemitraan langsung, daripada mengandalkan perantara kepegawaian, adalah kunci untuk membangun ekosistem regional yang berkelanjutan.
Pada intinya, pendidikan tenaga kerja mewakili proses transformasi manusia. Mengutip ahli Lean Manufacturing Guy Jones, Johnson membingkai misi tersebut sebagai mengubah harapan menjadi lapangan kerja dengan presisi, kecepatan, dan integritas—membimbing mahasiswa dari aspirasi ke sertifikasi, dari sertifikasi ke lapangan kerja, dan dari lapangan kerja ke kesuksesan karier seumur hidup. Johnson menyimpulkan bahwa ketika community college sepenuhnya selaras dengan pengembangan tenaga kerja, mereka dapat membuka potensi komunitas, memperkuat industri regional, dan mengamankan posisi kompetitif Amerika secara global. 'Jika kita merangkul misi ini, kita tidak hanya akan mengisi kesenjangan keterampilan, kita akan mendefinisikan ulang lanskap tenaga kerja Amerika untuk generasi mendatang,' katanya. Untuk wawasan tambahan, wawancara lengkap Johnson tersedia melalui YouTube Channel The Building Texas Show yang membahas kesenjangan tenaga kerja senilai $50 miliar.
Berita ini mengandalkan konten yang didistribusikan oleh Newsworthy.ai. Blockchain Registration, Verification & Enhancement provided by NewsRamp
. URL sumber untuk siaran pers ini adalah Community Colleges Urged to Transform Workforce Education to Address National Skills Gap.
Postingan Community Colleges Urged to Transform Workforce Education to Address National Skills Gap muncul pertama kali di citybuzz.


