Trimester? Semester? Lebih dari sistem, DepEd didesak memastikan 180 hari sekolah

MANILA, Filipina – Untuk mengganti waktu belajar yang sering hilang akibat bencana, Departemen Pendidikan (DepEd) diminta untuk mempertimbangkan pembuatan rencana kontingensi guna memperpanjang kalender sekolah hingga mencapai jumlah minimum 180 hari belajar yang ditentukan.

Selama sidang Senat mengenai struktur tahun ajaran tiga periode yang diusulkan DepEd – sebelumnya disebut sebagai sistem trimester – pada Selasa, 3 Maret, Senator Bam Aquino menekankan perlunya memenuhi minimum 180 hari, meskipun ini berarti memperpanjang tahun ajaran selama satu atau dua minggu.

Aquino, yang memimpin komite pendidikan dasar Senat, mengatakan: "Kung ang tanong, days of instruction or break, I would prefer that we have days of instruction… What if there's a contingency na hindi tayo magtatapos hanggang makuha ng mga bata ang days [required to attain] proficiency?"

(Jika pertanyaannya adalah hari instruksi atau libur, saya lebih memilih hari instruksi. Bagaimana jika ada kontingensi di mana kita melanjutkan sekolah sampai siswa mendapatkan hari yang diperlukan untuk mencapai kemahiran?)

Kalender akademik DepEd yang diusulkan mulai tahun ajaran (SY) 2026-2027 memiliki total 201 hari kelas, dibagi menjadi tiga jenis blok yang menentukan tujuannya.

Blok pembukaan, atau lima hari pertama, dimaksudkan untuk transisi yang mulus ke tahun ajaran, termasuk kelas remedi jika diperlukan. Selanjutnya adalah blok instruksional, yang akan didedikasikan untuk waktu mengajar dan belajar. Terakhir, blok akhir periode akan menjadi jendela untuk istirahat kesehatan, kegiatan sekolah, atau perayaan.

Namun Aquino menunjukkan bahwa penangguhan kelas adalah hal yang umum setiap tahun, yang menyebabkan lebih sedikit hari sekolah.

Karol Mark Yee, direktur eksekutif Komisi Kongres Kedua untuk Pendidikan (EDCOM 2), mencatat selama sidang bahwa pada SY 2023-2024, 53 dari 180 hari hilang — mayoritas karena bencana.

EDCOM 2 juga sebelumnya menandai banyak kegiatan yang diatur oleh undang-undang yang "memadati tahun ajaran yang sudah diperpendek" dan berkontribusi pada penurunan kemahiran siswa.

Aquino menekankan bahwa tujuannya adalah agar siswa mencapai tingkat kemahiran yang diperlukan sebelum mereka diizinkan untuk naik ke tingkat kelas berikutnya.

"Nagpatong-patong 'yung mga problema natin eh…. Nama-mass promote sila, hindi pa naman sila handa," kata senator tersebut. (Masalah kita menumpuk. Siswa dipromosikan secara massal meskipun mereka belum siap.)

Memperpanjang tahun ajaran hingga beberapa minggu pertama April, bagaimanapun, juga berarti DepEd perlu menemukan solusi untuk panas ekstrem — masalah lain yang sama sekali berbeda.

Ketua nasional Koalisi Martabat Guru Benjo Basas juga mengangkat masalah penangguhan kelas yang tampaknya sewenang-wenang oleh beberapa unit pemerintah daerah. Basas tidak menyebutkan LGU atau pejabat daerah mana pun, tetapi pada tahun 2025, Gubernur Laguna Sol Aragones mendapat kritik karena menangguhkan kelas tatap muka selama dua minggu karena dugaan ancaman gempa bumi. Gempa bumi tidak dapat diprediksi.

Pengaturan semesteran?

Lebih dari sekadar mengubah kalender akademik, profesor Universitas Filipina Diliman Lizamarie Olegario mengatakan bahwa "yang lebih penting adalah kondisi di dalam kalender: bagaimana instruksi diatur kecepatannya, bagaimana penilaian dirancang, bagaimana umpan balik diberikan, bagaimana remediasi disediakan, seberapa siap guru, dan apakah waktu instruksional benar-benar dilindungi."

Olegario, yang berspesialisasi dalam psikologi pendidikan, menyarankan agar DepEd mempertimbangkan pengujian uji coba bertahap dari pengaturan semesteran sebagai gantinya.

"Struktur semesteran lebih mungkin mendukung kontinuitas pelajaran, pemahaman yang lebih dalam, dan implementasi yang lebih lancar. Sebaliknya, pengaturan kuartalan saat ini cenderung memecah pembelajaran dan meningkatkan pengaturan ulang administrasi, sementara pergeseran trimester, jika diterapkan dengan buruk, dapat menimbulkan gangguan besar di seluruh kecepatan kurikulum, jadwal penilaian, materi, sistem pelaporan, dan operasi sekolah," jelasnya.

Sebagai tanggapan, Asisten Sekretaris Pendidikan Jerome Buenviaje mengatakan jadwal tiga periode akan memungkinkan transisi yang lebih lancar per periode, tidak seperti, misalnya, bagaimana kuartal ketiga dibagi antara Desember dan Januari dalam kalender saat ini.

Semua sepakat selama sidang Senat bahwa perubahan kalender yang diusulkan tidak akan mengatasi masalah yang sudah berlangsung lama di sektor pendidikan, seperti gaji yang lebih tinggi dan mengurangi beban administrasi untuk guru, kurangnya kemahiran siswa, promosi massal, dan fasilitas yang buruk, antara lain.

"Structural 'yung problema natin. 'Di naman ito mare-resolve ng simple changes," kata Basas. (Masalah kita struktural. Ini tidak dapat diselesaikan dengan perubahan sederhana.)

DepEd dijadwalkan mengadakan konsultasi regional pada minggu kedua Maret untuk menyempurnakan rencana tahun ajaran tiga periode. – Rappler.com