Departemen Pendidikan (DepEd) telah mengusulkan perubahan sistem tahun ajaran, dengan harapan meningkatkan kesejahteraan guru dan peserta didik. Rencana tersebut mendapat tanggapan beragam dari para pemangku kepentingan pendidikan, ada yang khawatir dan ada yang menyambut baik.

Menteri Pendidikan Sonny Angara sebelumnya mengatakan mereka sedang mempertimbangkan untuk mengubah tahun ajaran 2026–2027 menjadi sistem trimester dari sistem empat kuartal saat ini untuk memungkinkan periode pengajaran yang "lebih panjang dan lebih fleksibel" serta mengurangi beban kerja guru.

Berdasarkan usulan tersebut, trimester pertama akan berlangsung dari Juni hingga September, trimester kedua dari September hingga Desember, dan trimester ketiga dari Januari hingga Maret.

Jika hal ini terlaksana, setiap semester akan memiliki blok pembelajaran yang "didedikasikan untuk waktu pengajaran dan pembelajaran berkualitas" dan blok pengayaan untuk "remediasi dan pengayaan, komputasi nilai, persiapan dan pemeriksaan formulir sekolah, dan waktu istirahat kesehatan."

DepEd mengatakan, "jeda terjadwal antara semester juga akan memberi guru waktu untuk perencanaan, penilaian, dan tugas profesional, membantu meningkatkan penyampaian pengajaran secara keseluruhan."

'Bukan kelinci percobaan'

Namun Alliance of Concerned Teachers (ACT) menandai usulan tersebut, mengatakan pendidik dan siswa "bukan kelinci percobaan."

Pertama, mereka mempertanyakan bagaimana beban kerja guru akan berkurang dalam sistem trimester ketika "sangat sulit" bagi mereka untuk memadatkannya dalam sistem empat kuartal.

Mereka mengatakan pengaturan ulang hari sekolah "tidak mengurangi beban kerja berlebih ketika beban mengajar, ukuran kelas, dan tuntutan administratif tetap tidak berubah."

ACT menekankan bahwa kalender akademik bukanlah akar dari krisis pendidikan. Sebaliknya, mereka mendesak DepEd untuk mengatasi masalah yang mengganggu sektor pendidikan seperti defisit dan kepadatan ruang kelas, serta gaji guru yang "rendah dan tidak layak."

Ada defisit 165.000 ruang kelas. Berdasarkan temuan Komisi Kongres Pendidikan ke-2 (EDCOM 2), sekitar 2.000 sekolah menerapkan beberapa shift untuk menampung siswa selama periode 2023-2024.

Seorang guru tingkat pemula, dengan sebutan Teacher I, menerima gaji bulanan sekitar P30.000. ACT telah melobi untuk gaji tingkat pemula P50.000 untuk guru.

"Kung seryoso ang gobyerno na tugunan ang learning crisis, dapat unahin ang pagpuno sa mga kakulangang ito," kata ketua ACT Ruby Bernardo.

(Jika pemerintah serius mengatasi krisis pembelajaran, mereka harus memprioritaskan pengisian kekurangan tersebut.)

"Hangga't hindi tinutugunan ang materyal na kalagayan ng pagtuturo at pagkatuto, anumang pagbabago sa iskedyul ay mananatiling kulang at problematiko," tambahnya.

(Sampai pemerintah mengatasi kondisi material pengajaran dan pembelajaran, setiap perubahan jadwal akan tetap tidak memadai dan bermasalah.)

Teachers' Dignity Coalition (TDC) juga menyerukan prioritas kenaikan gaji untuk guru, mendesak para pembuat undang-undang untuk membahas usulan langkah-langkah seperti kenaikan upah menyeluruh sebesar P15.000.

Senator Risa Hontiveros telah mengajukan Rancangan Undang-Undang Senat 211, yang mengupayakan kenaikan upah menyeluruh sebesar P15.000 untuk guru dan karyawan di sektor pendidikan dasar publik.

"Setiap langkah yang berupaya melembagakan reformasi di sektor pendidikan harus menempatkan hak dan kesejahteraan guru sebagai pertimbangan utama, jika tidak, bahkan program dengan niat terbaik pun akan gagal mencapai tujuannya," kata ketua nasional TDC Benjo Basas.

EDCOM 2 sebelumnya mengatakan guru kelebihan beban karena "pekerjaan administrasi yang berulang."

Konsultasi

ACT dan TDC juga mengatakan seharusnya ada konsultasi dengan guru dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya tentang usulan perubahan jadwal sebelum diumumkan, mencatat bahwa ini akan berarti perubahan drastis.

Kedua kelompok juga mempertanyakan apakah usulan tersebut didukung oleh studi menyeluruh.

"Kung may pag-aaral na basehan ang panukalang ito, dapat malinaw itong inilalahad at sinusuri kasama ang mga guro," kata Bernardo. "Hindi maaaring magpatupad ng malalaking pagbabago sa sistema ng paaralan nang walang makabuluhang konsultasyon sa mga direktang maaapektuhan."

(Jika ada studi yang menjadi dasar usulan ini, itu harus dinyatakan dengan jelas dan diteliti bersama guru. Perubahan signifikan dalam sistem sekolah tidak dapat diterapkan tanpa konsultasi komprehensif dengan mereka yang akan terpengaruh langsung.)

"Kami mengakui perlunya reformasi untuk meningkatkan kondisi pembelajaran, tetapi setiap usulan yang signifikan seperti beralih ke sistem trimester harus melalui konsultasi yang tulus dengan para pemangku kepentingan, terutama guru, orang tua dan peserta didik serta didukung oleh studi komprehensif sebelum diterapkan atau bahkan diumumkan secara publik," kata Basas.

Ketika DepEd mengumumkan usulan tersebut, mereka mengatakan akan ada konsultasi dengan para pemangku kepentingan sebelum pedoman kebijakan tentang usulan tersebut dikeluarkan.

'Coba saja'

Sementara itu, usulan DepEd disambut baik oleh Asosiasi Orang Tua-Guru Nasional (PTA) Filipina.

Kelompok tersebut mengatakan mereka percaya rencana ini akan mengurangi kelelahan guru dan peserta didik serta memungkinkan remediasi segera.

"Sa preparation nila [teachers] 'pag mag-e-exam 'di ba, magiging tatlo na lang (Guru hanya perlu mempersiapkan tiga ujian)," kata presiden PTA Nasional Willy Rodriguez kepada Rappler.

"Ito [trimester system] ay nagbibigay ng mas balanseng pacing ng aralin, mas madalas na pahinga, at mas maayos na assessment," katanya.

(Sistem trimester menawarkan ritme pembelajaran yang lebih seimbang, waktu istirahat yang lebih teratur, dan penilaian yang lebih baik.)

Meskipun ada kekhawatiran, Rodriguez mengatakan pemerintah harus "mencobanya" untuk mengetahui apakah sistem tersebut akan berhasil. Namun, dia merekomendasikan untuk melakukan implementasi dan pemantauan percontohan terlebih dahulu sebelum peluncuran skala penuh.

Namun, asosiasi tersebut memiliki pandangan yang sama dengan ACT dan TDC bahwa harus ada konsultasi dengan para pemangku kepentingan.

Mereka menambahkan bahwa orang tua harus diberikan orientasi tentang perubahan tersebut, dan sistem dukungan harus tersedia untuk guru dan peserta didik selama masa transisi.

Penyelidikan Senat

Senator Bam Aquino mengatakan usulan tersebut akan diteliti oleh komite pendidikan dasar Senat, yang dipimpinnya karena dia menunjukkan pentingnya konsultasi tentang rekomendasi DepEd.

"Suportado ng Committee of Basic Education ang mga panukala't reporma na tutugon sa learning gap at tutulong sa mga guro, na sa kasakukuyan ay overloaded sa non-teaching tasks," demikian sebagian pernyataan Aquino.

(Komite pendidikan dasar mendukung usulan dan reformasi yang merespons kesenjangan pembelajaran dan yang akan membantu guru, yang saat ini kelebihan beban dengan tugas-tugas non-pengajaran.)

"Bagaman kinikilala natin ang pangangailangan para sa malawakang reporma, siguraduhin natin na hindi ito gawin ng padalus-dalos at dumaan nga sa tamang konsultasyon," tambah Aquino.

(Meskipun kami mengakui perlunya reformasi yang luas, mari kita pastikan bahwa kami tidak melakukannya secara impulsif dan bahwa itu telah melalui konsultasi yang tepat.)

Bagi Malacanang, konsultasi sangat penting untuk program yang bermanfaat.

"Mas maganda naman po talaga na pinag-uusapan lahat ito ng mga stakeholders, ng mga interested parties, lahat po para ma-reach 'yung pinakamagandang programa para sa ating mga kabataan," kata petugas pers istana Claire Castro dalam sebuah pengarahan.

(Akan jauh lebih baik jika usulan tersebut dibahas oleh semua pemangku kepentingan dan pihak-pihak yang berkepentingan untuk menghasilkan program terbaik bagi anak-anak.) – Rappler.com